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Publié le: 22/03/2013

Les Alliances d’Apprentissage

 

IRC penses que les services d’AEPH devraient être le souci de tout un chacun. Ce travail est bien trop important pour n’être couvert que par un seul secteur. IRC promeut le secteur de l’éducation et contribue au renforcement des capacités nationales et sert d’engrais au leadership des pays soutenu par le secteur de l’éducation. Les changements au niveau du secteur nécessitent des changements dans la constellation des individus et institutions. Une bonne manière de soutenir un tel processus de changement est de ressembler les gens autour d’enjeux liés aux résultats d’initiatives. Qu’ils s’engagent dans un processus commun d’apprentissage, de planification et d’action. IRC est impliqué dans la mise en place, le soutien et la facilitation des forums de collaboration intersectorielle, également connus en tant que processus multi-acteurs. Une « Alliance d’Apprentissage » est une de ces plateformes qui rendent possible un processus multi-acteur.

Les Alliances d’Apprentissage rassemblent des représentant des gouvernements, de la société civile, des universités et autres institutions de recherche et le secteur privé pour entreprendre un travail commun de recherche de solutions et de leur application à l’échelle. Les activités de IRC vont de la conduite de recherche-action à la production de publications, l’offre de formation et l’expertise-conseil.

Ouvrir un robinet qui fonctionne ne devrait rien avoir d’étonnant, ni être une raison de fêter. Le secteur devrait dépasser le simple fait de fournir du matériel (généralement offert) et un premier accès mais commencer par regarder le matériel comme une première étape d’un travail collaboratif dans l’atteinte d’un service pérenne et de bonne qualité. Les Alliances d’Apprentissage sont une manière d’y arriver« , explique Nico Terra, Directeur de IRC. « Aligner et harmoniser les activités des différents acteurs aux niveaux national et décentralisé derrière des priorités sectorielles fixées nationalement, est une nécessité. »

Un exemple d’utilisant cette approche est le projet SWITCH, une expérience de 5 ans ciblée sur certains des principaux challenges de durabilité dans la gestion de l’eau en zone urbaine. Dans un bon nombre de villes tout autour du globe, le projet fut mis en place pour analyser les besoins de transition vers une gestion durable de l’eau urbaine à travers une combinaison de recherches guidées par la demande, les activités de démonstration, l’éducation et la formation des acteurs multiples et le renforcement de capacités.

Efficacité de l’aide

Pour les secteurs dépendants de l’aide comme le secteur de l’AEPH, améliorer la qualité de l’aide est crucial. Les pays en développement, doivent prendre en main leur propre développement et fournir le leadership nécessaire pour assurer le fonctionnement du secteur comme un ensemble grâce à des objectifs politiques communs. Ceci s’aligne sur les principes internationaux pour rendre l’aide plus efficace.

IRC travaille main dans la main avec le secteur de l’eau au Ghana et l’aide à mettre en place sa vision nationale de fourniture de services d’eau et d’assainissement durables et appropriés à tous les citoyens en 2025. Grâce à cet objectif, IRC a facilité la mise en place de nouvelles  stratégies Eau et Assainissement en milieu rural et a apporté un changement majeur au secteur dans sa manière de traiter les projets d’infrastructure sur le long terme et dans la fourniture de services d’eau et d’assainissement  durables.

Pour de plus amples exemples sur la manière dont IRC collabore avec les gouvernements aux niveaux national et décentralisé dans le développement des capacités de leur leadership sectoriel, vous pouvez lire notre papier sur « La coopération pour l’accès pour à l’eau, l’assainissement et l’hygiène pour tous, maintenant et pour toujours« .

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