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Les acteurs du secteur Eau et Assainissement ont saisi l’opportunité offerte par l’Unicef en partenariat avec IRC à 11 pays d’Afrique de l’Ouest et du Centre dans le but de décrire les capacités du secteur de l’AEPHA et d’impulser la mise en place des activités de Gestion des connaissances et de l’apprentissage sectoriel. Ainsi, en Côte d’Ivoire, une étude a été conduite par l’Unicef en partenariat avec IRC en vue de la génération des informations notamment l’identification, la description et l’évaluation des capacités et de potentialités en matière de gestion des connaissances et d’apprentissage sectoriel dans le domaine de l’approvisionnement en eau potable et l’assainissement. Le présent document synthétise les principaux résultats de cette étude.
 
Ce rapport a été produit par UNICEF Cote d’Ivoire, en collaboration avec IRC (2016) pour le partenariat UNICEF –IRC sur la gestion des connaissances et l’apprentissage sectoriel.
TitleGestion des connaissances et apprentissage sectoriel en matière d'eau potable, hygiene et assainissement en Côte d’Ivoire
Publication TypeBriefing Note
Year of Publication2016
AuthorsGbaguidi, S., Sekongo, A., Coulibaly, S.
Pagination6 p.
Date Published12/2016
PublisherIRC, UNICEF Cote d’Ivoire
Place PublishedThe Hague, The Netherlands
Publication LanguageFrench
Abstract
Les acteurs du secteur Eau et Assainissement ont saisi l’opportunité offerte par l’Unicef en partenariat avec IRC à 11 pays d’Afrique de l’Ouest et du Centre dans le but de décrire les capacités du secteur de l’AEPHA et d’impulser la mise en place des activités de Gestion des connaissances et de l’apprentissage sectoriel. Ainsi, en Côte d’Ivoire, une étude a été conduite par l’Unicef en partenariat avec IRC en vue de la génération des informations notamment l’identification, la description et l’évaluation des capacités et de potentialités en matière de gestion des connaissances et d’apprentissage sectoriel dans le domaine de l’approvisionnement en eau potable et l’assainissement. Le présent document synthétise les principaux résultats de cette étude.
 
Ce rapport a été produit par UNICEF Cote d’Ivoire, en collaboration avec IRC (2016) pour le partenariat UNICEF –IRC sur la gestion des connaissances et l’apprentissage sectoriel.
Citation Key82377

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